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〖搭档典范〗如何成为一个好搭档
#1
Posted 2012-August-15, 21:19
如何成为一个好搭档?看看美国著名牌手伯根写的《牌桌戒律20条》,你或许会有收获。
1.不要企图给同伴上课。如果你自以为比同伴的水平高出许多,这回就给他一次机会好了。下次再选一个同伴,不必再向别人夸大自己的委屈而博得别人的同情。
2.绝不可教训同伴,除非你也想得到同样的教训。
3.不要讨论上一副牌的成败,除非需要沟通,搞清楚两个人之间的叫品、信号是不是有会产生迷惑的地方。
4.如果你对同伴的表现不吐不快,那就赞扬他吧。
5.如果你实在感觉不愉快,那就劝劝自己。你可以站起来走走,喝点什么,绝不能脱口而出。
6.千万不要忘了,同伴的求胜欲同你是一样的。
7.绝对不可在其他人面前批评同伴。
8.一副牌打下来的间隙,找一个桥牌以外的话题谈谈。
9.当你们叫了一个注定要宕的定约,不要一味责怪同伴,研究他的牌情,要先检讨检讨自己。
10.记住,你是和同伴站在一边的。
l1.千万不要动不动就去难堪你的同伴。就是不愿支持他,也请你闭上嘴。
12.当你确定不了同伴是否愿意听时,什么都不说好了。
13.自己保持好心情,同伴会同你分享的。
14.如果你忘了以礼相待,小心会自取其辱。
15.把牌打完再与同伴讨论,不要急着一吐为快。
16.也许成绩不太令人满意,没关系。你要让同伴知道与他搭档是一件很愉快的事。
17.任何错误都是共负其责的。
18.如果他的表现失常,对他责备再三也是徒劳无益,他毕竟是你自己挑选的搭档。
19.说到底,这只是一场牌戏。
20.如果忘了以上的规则,那就请你每次上牌桌前,仔细阅读一遍。不妨也让同伴知道,因为同伴是你牌桌上的最爱。
1.不要企图给同伴上课。如果你自以为比同伴的水平高出许多,这回就给他一次机会好了。下次再选一个同伴,不必再向别人夸大自己的委屈而博得别人的同情。
2.绝不可教训同伴,除非你也想得到同样的教训。
3.不要讨论上一副牌的成败,除非需要沟通,搞清楚两个人之间的叫品、信号是不是有会产生迷惑的地方。
4.如果你对同伴的表现不吐不快,那就赞扬他吧。
5.如果你实在感觉不愉快,那就劝劝自己。你可以站起来走走,喝点什么,绝不能脱口而出。
6.千万不要忘了,同伴的求胜欲同你是一样的。
7.绝对不可在其他人面前批评同伴。
8.一副牌打下来的间隙,找一个桥牌以外的话题谈谈。
9.当你们叫了一个注定要宕的定约,不要一味责怪同伴,研究他的牌情,要先检讨检讨自己。
10.记住,你是和同伴站在一边的。
l1.千万不要动不动就去难堪你的同伴。就是不愿支持他,也请你闭上嘴。
12.当你确定不了同伴是否愿意听时,什么都不说好了。
13.自己保持好心情,同伴会同你分享的。
14.如果你忘了以礼相待,小心会自取其辱。
15.把牌打完再与同伴讨论,不要急着一吐为快。
16.也许成绩不太令人满意,没关系。你要让同伴知道与他搭档是一件很愉快的事。
17.任何错误都是共负其责的。
18.如果他的表现失常,对他责备再三也是徒劳无益,他毕竟是你自己挑选的搭档。
19.说到底,这只是一场牌戏。
20.如果忘了以上的规则,那就请你每次上牌桌前,仔细阅读一遍。不妨也让同伴知道,因为同伴是你牌桌上的最爱。
#4
Posted 2012-October-30, 19:22
如果老师不能指出学生的不足,学生是否更容易进步?
如果迷糊谢绝接受明白的提示,迷糊是否更便于清醒?
如果歧路无视了正道的比对,歧路就会自动变成坦途?
如果有痒拒吃了医生的苦药,有痒就自然而然地成为了健康?
如果迷糊谢绝接受明白的提示,迷糊是否更便于清醒?
如果歧路无视了正道的比对,歧路就会自动变成坦途?
如果有痒拒吃了医生的苦药,有痒就自然而然地成为了健康?
#8
Posted 2013-August-30, 01:19
牌桌上需要的是搭档而不是老师,尊重搭档并不是说忽略他的错误,如果搭档真的出现了错误在牌局结束后私下探讨会更好。如果习惯于做老师不妨开课授业,课堂上老师为大,哈哈。伯根这20条戒律虽然大多数人不可能完全做到,但作为一面镜子时不时拿出来照一照相信很多朋友是可以办到的。
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